环球通讯!初二语文试卷及答案_初二语文试卷
1、二、诗歌阅读钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
2、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(相关资料图)
3、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
4、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
5、对下面这首诗分析理解不当的一项是(C)(5分)A.这是一首七言律诗。
6、它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
7、B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
8、C.五、六两句,作者描绘的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
9、D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
10、(二)望天门山(李白)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
11、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
12、1.诗人用__断_______、_开________两字写出了江水的浩大声势,用____流_____、____回_____两字写出了江流回旋激荡之态。
13、(8分)2.请借助诗中表示色彩的词语加以想像,用简明的语言描绘出诗中的图景。
14、_两岸青山倒映,江水碧绿的激流回旋,一片白帆箭一般从日出的东方驶来。
15、____________________________________________________________________________________________________________________________________(6分)出塞(王昌龄)秦时明月汉时关,万里长征人未还。
16、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
17、对上面古诗赏析有误的一项是(A)(5分)A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。
18、B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。
19、C.三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。
20、D.全诗的情调悲壮高昂。
21、城阙辅三秦,风烟望五津。
22、与君离别意,同是宦游人。
23、海内存知已,天涯若比邻。
24、无为在歧路,儿女共沾巾。
25、1.诵读节奏划分有误的一项是(B)。
26、(5分)A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
27、B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
28、C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。
29、D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。
30、2.赏析有误的一项是(C)。
31、(5分)A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
32、B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
33、C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。
34、D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
35、3.这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。
36、__委婉的劝慰朋友不要在分手的时候过于悲伤,使人感到亲切,排解开了缠绵悱恻的感情。
37、___________________________________________________________________(6分)望月怀远(张九龄)海上生明月,天涯共此时。
38、情人怨遥夜,竟夕起相思。
39、灭烛怜光满,披衣觉露滋。
40、不堪盈手赠,还寝梦佳期。
41、【注释】①怀远:怀念远方亲人。
42、②情人:有怀远之情的人。
43、遥夜:长夜。
44、③怜:爱惜。
45、披衣:意为走出户外。
46、露滋:表示夜已深。
47、④尾联语出陆机《拟明月何皎皎》:“照之有余辉,揽之不盈手”。
48、1.这首诗的颔联以“怨”为中心,表现了诗人什么样的情感,请作简要的分析。
49、__通过主人公望月时思潮起伏的描写,来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思的。
50、____________________________________________________________________________________________________________________________________(6分)2.这首诗的尾联构思奇妙,请就其构思特点及其作用做简要的分析。
51、__“不堪盈手赠”随之而来便产生寻梦之想。
52、这是一种无可奈何的痴念。
53、但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情,使诗的怀远更为具体、更有含蕴。
54、诗便在这失望和希望的交集中戛然收住,读之尤觉韵味深长。
55、____________________________________________________________________________________________________________________________________(。
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