手工课文案（手工课的意义）|天天快看

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:则我者贵777 “手工活动最重要的经验是身体的活动、手指灵巧和专心致力，身体和精神的相互依赖是一种生命的事实，因此，一个人如果能学会取得身体与精神两方面的平衡，他会觉得很舒适”。

2、做手工让思路更清晰心情更愉悦我们和孩子的生活中会发现，做手工活动的时候，例如是做针线活儿的时候，我们把针上上下下地在布上穿梭的时候，还有我们缝制一个东西的时候，似乎有一种力量在鼓励着我们想停也停不下来，一个劲儿地一直做下去。

3、我们问问那些停不下手而做手工的人们，他们的感受是什么呢，得到的回答是“很舒服，好像自己的思路很清楚”，“就想这么一直做啊做啊一直做下去，不想停下来”，“不知道为什么，就是想做手工，直到累了。

4、”是啊，做手工的人通过这种身体上的活动而达到内心的满足和愉悦，这种满足和愉悦又告诉他们的身体，还想做下去。

5、我们在孩子身上也同样的发现，给一个够年龄（身体发育到可以做精细动作的时候）的不想工作的孩子一卷毛线，他们会怎么样对待这卷毛线，大多数情况是这个孩子会拿毛线做一点事情，做着做着他们就会安静下来，也有人说，线这种东西也有线索的意义，当我们在整理它的时候也是在梳理我们自己的思维线索。

6、手工带给孩子力量感，让孩子更加自信手工活动中有很多的内容，不只是做缝纫的工作，但是不管是哪一个类型的手工活动，它真的就像有着魔力一样，在吸引着我们这些热爱艺术活动的孩子们，我们会想，是这种活动有着强烈的新鲜感，让孩子们为它而着迷？还是它。

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